Gauth résout l’exercice. Pytagor fait travailler l’élève.

Une photo, la solution, et l’exercice est « fait »

Gauth affiche Gauthtech Pte. Ltd. comme développeur sur sa fiche App Store et se présente comme un compagnon d’étude par IA. Le principe est simple : l’élève prend un exercice en photo ou le tape, et l’outil renvoie la solution. Sa fiche officielle l’annonce clairement, avec une baseline Step-by-Step Study Guidance : Gauth fournit à la fois la réponse et le détail des étapes.

Sur le papier, la soirée est sauvée. Le cahier se remplit, l’énoncé est résolu proprement, et l’élève passe au suivant. Le point à regarder de près, c’est ce qu’il reste dans sa tête une fois le téléphone rangé.

Ce que Gauth fait bien

Autant le dire tout de suite : Gauth est un solveur efficace. Une photo, quelques secondes, et l’élève obtient la solution finale accompagnée du détail des étapes, sur plusieurs matières à dominante scientifique ; sa fiche App Store annonce tous les niveaux sans préciser de tranche. Ce n’est pas un simple « photo puis résultat brut » : les étapes y sont.

L’outil va plus loin qu’un solveur classique. Un palier gratuit plafonné permet de s’en servir au quotidien, la fiche App Store FR affiche des achats intégrés Gauth PLUS à 9,99 €/mois et 59,99 €/an au 10 octobre 2026, et la page Plus annonce un essai gratuit de 3 jours. S’ajoutent un tuteur IA avec voix et tableau blanc, un générateur de quiz et de fiches mémo à partir des notes, et une option de tutorat humain. Sa fiche App Store française affiche 15 000 notes.

Résoudre ou faire résoudre : deux métiers différents

C’est là que les deux outils se séparent. Face à un énoncé, Gauth le résout et montre les étapes de sa solution. C’est exactement ce pour quoi il est conçu, et il le fait bien. Mais la réponse arrive toute faite : l’élève lit un raisonnement, il n’en produit pas.

Pytagor est construit sur la règle inverse. Il ne donne jamais la réponse, jamais. Il pratique la méthode socratique : une question, puis une autre, jusqu’à ce que la réponse vienne de l’élève. C’est plus lent que quelques secondes. C’est aussi le seul chemin où quelque chose reste en tête pour le contrôle du lendemain, celui qui se passe sans téléphone.

La même question, posée aux deux

Une élève de 6e révise les mélanges en sciences. Un jus d’orange avec de la pulpe : mélange homogène ou hétérogène ? Un solveur renvoie la réponse rédigée en quelques secondes, et on passe à l’exercice suivant.

Chez Pytagor, la même question donne un échange, tiré d’une vraie conversation. Elle propose sa règle : « un mélange homogène, c’est quand on ne voit pas les différents trucs dedans ». Le tuteur valide le critère et le lui fait tester. Le jus d’orange avec pulpe ? « Hétérogène, on voit la pulpe. » Le tuteur ne corrige pas, il relance : « Regarde un verre de près : des morceaux distincts, ou c’est trouble partout pareil ? »

Et elle, toute seule : « ah non, c’est trouble partout, donc homogène ! » Elle s’est trompée, elle a observé, elle a corrigé. Elle n’a pas appris sa leçon par cœur. Elle vient de la déduire.

Cette conversation existe vraiment, tirée de l’historique d’une élève de 6e. Pytagor est né un dimanche soir, devant un cahier ouvert.

Pytagor ou Gauth : les différences d’usage

Aucun des deux n’est « meilleur » dans l’absolu : ils ne font pas le même métier. Voici les différences posées à plat pour une famille française.

Informations relevées le 10 octobre 2026 sur les pages publiques de Gauth. Une erreur ? [email protected].

Quand Gauth peut dépanner

Pour vérifier un résultat, débloquer un exercice de maths ou de physique un soir de panne, un solveur comme Gauth rend service, et il le fait vite. Le débat ne porte pas sur sa qualité technique, il porte sur ce qu’on lui confie.

Le bon critère tient en une phrase : qui doit apprendre quelque chose dans l’opération ? Si la réponse est personne, prenez l’outil rapide. Si la réponse est votre enfant, prenez celui qui refuse de travailler à sa place.

Par où commencer

Pas par la carte bancaire. La porte d’entrée s’appelle le Profil Pytagor : un QCM de 3 minutes, sans IA dedans, qui identifie comment votre enfant apprend. Cinq profils, le sien arrive par email. Le test est gratuit, comme le cahier de vacances : deux portes d’entrée sans carte bancaire, autant en profiter.

Ensuite, si le résultat vous parle, l’abonnement est sans engagement, résiliable à tout moment. Les tarifs vont de 9,99 € par mois en primaire (du CP au CM2) à 19,99 € dans le secondaire (de la 6e à la Terminale), TTC. Chaque enfant en plus est à moitié prix : +5 € en primaire, +10 € dans le secondaire, jusqu’à 3. Une licence couvre un enfant et jusqu’à 4 adultes autour de lui.

Sans engagement, résiliable à tout moment.